Stéphane Gautier

Stéphane Gautier creò il suo primo quadro all'età di 13 anni, decidendo di attaccare e dipingere i suoi giocattoli su una tela. Questo primo gesto provocatorio e la genesi artistica, che, riscoperta anni dopo, suscita emozione e riconoscimento in tutti coloro che vedono gli oggetti emozionali che hanno segnato il loro passato. Dopo questo impulso fondativo, Stéphane non abbandonerebbe mai il suo interesse per l'infanzia, il momento in cui crede che i propri bisogni primari si esprimano universalmente. Non ha senso cercare ulteriormente la ragione dietro l'attaccamento che ognuno porta a queste opere: toccano istintivamente. Eppure, se le stanze di Stéphane suscitano immediata empatia per la loro natura simbolica e per il modo in cui attraggono la memoria, questa attrazione porta con sé anche un programma più ambizioso.

Non fraintendetemi, se questo artista visivo ci affascina, è per farci pensare più profondamente e sentire la potenza dell'immagine: un'appropriazione indebita di contesti come “Happy Bears” che formano bandiere, una manipolazione dell'infanzia attraverso medicine a forma di caramelle, un preoccupante divario tra forma e sostanza quando un gruppo di piccoli soldati di plastica si riunisce a forma di cuore sulla tela.…

Le sue creazioni sono senza dubbio esultanti e mostrano la sua competenza quanto il suo entusiasmo, muovendosi da un mezzo all'altro, sfruttando tutte le possibilità dell'arte ready-made per trasformarle in quadri, sculture, oggetti surrealisti o di valore… Qui viene mostrato tutto, o quasi tutto.
Tuttavia, la comprensione si presenta solo come una seconda fase: l'arte di Stéphane Gautier è in continua evoluzione. Spostando un oggetto da un contesto all'altro, reiniettando in un ambiente adulto i simboli stereotipati dell'infanzia, si allontana da tutti i codici tradizionali dell'arte (quadri, quadri, sculture, disegni) solo per riappropriarsene. Ed è attraverso questa distanza ironica che questo creatore intuitivo ci invita a una più profonda considerazione dei mezzi di rappresentazione, dell'efficacia della pubblicità e della propaganda, e infine della sacralizzazione e dell'appropriazione indebita della nostalgia infantile.